- \n
- En positiv framtidstro ska pr\u00e4gla utbildningen. Utbildningen ska ge barnen m\u00f6jlighet att till\u00e4gna sig ett ekologiskt och varsamt f\u00f6rh\u00e5llningss\u00e4tt till sin omgivande milj\u00f6 och till natur och samh\u00e4lle. Barnen ska ocks\u00e5 ges m\u00f6jlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som m\u00e4nniskor g\u00f6r kan bidra till en h\u00e5llbar utveckling \u2013 s\u00e5v\u00e4l ekonomisk och social som milj\u00f6m\u00e4ssig.<\/li>\n\n\n\n
- Utbildningen ska ge varje barn m\u00f6jligheter att utforska, st\u00e4lla fr\u00e5gor och samtala om f\u00f6reteelser och samband i omv\u00e4rlden och p\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt utmana och stimulera deras intresse f\u00f6r h\u00e4lsa och v\u00e4lbefinnande samt f\u00f6r h\u00e5llbar utveckling.<\/li>\n\n\n\n
- <\/li>\n\n\n\n
- F\u00f6rskolan ska ge varje barn f\u00f6ruts\u00e4ttningar att utveckla f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r naturvetenskap, kunskaper om v\u00e4xter och djur samt enkla kemiska<\/li>\n\n\n\n
- processer och fysikaliska fenomen.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
P\u00e5 avdelningen f\u00f6r de yngsta barnen har vi hj\u00e4lp av Babblarna f\u00f6r att tr\u00e4na barnens matematiska sinne. Vi \u00e4r hemma hos Babba och h\u00e4lsar p\u00e5. En spr\u00e5klek d\u00e4r vi l\u00e4r oss f\u00e4rg, form, storlek, antal, l\u00e4ge och spr\u00e5ket. En lek som utmanar till dialog och v\u00e4cker nyfikenhet.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/cymbalen.se\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/babbassaker-1024x729.jpg\")
<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Varje \u00e5r har vi f\u00f6rdjupningsarbete grundat p\u00e5 v\u00e5rt kvalitetsarbete och detta \u00e5r \u00e4r fortsatt fokus p\u00e5 Utomhuspedagogik Vi arbetar utifr\u00e5n l\u00e4roplanens m\u00e5l P\u00e5 avdelningen f\u00f6r de yngsta barnen har vi hj\u00e4lp av Babblarna f\u00f6r att tr\u00e4na barnens matematiska sinne. Vi \u00e4r hemma hos Babba och h\u00e4lsar p\u00e5. En spr\u00e5klek d\u00e4r vi l\u00e4r oss f\u00e4rg, form, … <\/p>\n